杭州市上城区教育学院，1959年3月创办，当时称为上城师范学校，后更名为上城区教师进修学校，再改为如今的上城区教育学院。65年间，学院历经潮起潮落，在一代又一代学院人的努力下，于风起云涌间坚定向前，发展为全国首批示范性县级教师培训机构、教育部基础教育课程教材发展中心研修基地等，成为教育研修机构中的标杆。

12月28日，2024上城教育智库汇智会暨上城区教育学院65周年学术活动在区教育学院顺利举行。张绪培、袁振国、成尚荣、施光明等上城教育智库专家，北京师范大学教育学部部长、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东，浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛，浙江省中小学教师培训中心副主任姚安娣，杭州市中小学教师培训中心主任郭旭鹏等受邀出席。区教育局班子成员，各直属单位、中小学、幼儿园正校级干部，兄弟城区教育学院代表，区教育学院全体教师参加活动。

何东涛为本次活动致辞。她代表省教育厅教研室向教育学院致以最诚挚的祝贺，并高度赞扬学院在教育改革、教学研究、课程改革、教育管理等方面取得的丰硕成果，展现了卓越的领导力和创新精神，体现了“优质均衡、人民满意的美好教育引领区”的责任担当。她希望，学院在开拓创新的教研之路上坚定前行、迎风领航，继续凭借“求真、融合、创新”的特质，为浙江省乃至全国的教育事业注入源源不断的智慧与活力。

区教育局党委书记、局长项海刚在致辞中指出，教育学院是上城教师的“成长摇篮”、上城名师的“黄埔军校”、上城教育的“重要智库”，为推动上城教育高品质发展作出了重要贡献。他强调，学院人必须牢记“铸魂强师”的历史使命，让上城的每一位教师以“教育家精神”为从业第一力量，共同书写美好教育在上城的辉煌篇章，为迈向教育强国，推进美好教育作出新的更大贡献！

朱旭东在题为《教师发展的理论和思想机制：浙派教育家塑造之路径》的主旨报告中，深入探讨教师发展的理论与思想机制，尤其是浙派教育家的成长路径。他指出，教育教学思想的凝练是优秀教师成长的必经之路，名师的诞生离不开理论与实践的结合、理念与行动的贯通、知识向智慧的转化。他强调，未来要进一步探索教育教学思想凝练的模式、策略和方法，开展更多实证类研究和思想凝练对教师、教师教育和教育生态的影响研究。

袁振国带来题为《教育数字化转型和教师发展》的主旨报告。他从技术基础、价值目标、未来形态及本质要求四个维度全面剖析教育数字化的内涵，并指出教育数字化是利用新一代ICT技术全面革新教育活动的过程，不仅优化了教育流程，更在教育转型中积累数字资产，增强教育竞争力。他表示，虽然技术在不断进步，但教师在教育中的核心地位不可动摇，其功能正在向引导、启发和个性化教学转变，而教师的专业素养也在这一过程中不断提升。

以“学院的昨天、今天与明天”为主题的圆桌沙龙由江苏省教科所原所长、教育部基础教育课程改革专家成尚荣主持。教育学院历任院长、主任代表朱乐平、童承基、唐少华、王莺围绕主题逐个分享自己与教育学院的故事。这些故事不仅是对学院历史的生动再现，更是中国教育事业不断进步的生动写照。浙江省督学、杭州市教科所原所长施光明总结道，区教育学院已经走出了一条具有上城特色的发展道路，要坚定不移地走下去，并不断拓宽发展路径和作用范围，进一步凝练概括工作成果和优秀经验，为教育事业高质量发展贡献更大力量。

杭州市钱学森学校书记、校长、杭州市时代小学书记唐彩斌、杭州市东城第四、第五幼儿园园长吕可佳、杭州市天长小学副校长王林慧、区历史、地理兼职教研员、杭州市景荷中学教师高凌依次作分享，共同开启一场关于教育智慧与实践的深度对话。

他们的成长历程，深深烙印着区教育学院的培育痕迹。在学院的指引下，他们逐步成长为各自领域的佼佼者，用智慧和汗水书写着自己的教育篇章。他们用自己的实际行动诠释教育的真谛与价值，引领区域教师共同探索教育的无限可能。

随着本次活动的圆满落幕，上城教育学院人又将站在新的起点上，怀揣对未来的无限憧憬而奋斗。作为教师成长的摇篮，区教育学院会继续深化教师培训机制，为教师搭建更加广阔的成长平台，助力每一位教师在专业道路上不断精进，勇攀高峰，共同书写上城教育的崭新篇章！