各中小学、幼儿园：

为加快上城区特殊教育事业的发展，进一步提升区域融合教育工作质量，根据《杭州市上城区关于加强随班就读工作管理的实施意见》（上教〔2017〕28号）和《杭州市上城区融合教育工作考核机制》等精神，将组织2024年度融合教育工作的考核、评比活动，以深入了解全区各中小学、幼儿园随班就读和资源教室（卫星班）工作开展情况，现将有关事项通知如下。

一、考核与评比对象

上城区建有资源教室、卫星班试点的普通中小学、幼儿园。

二、考核与评比方式

1.提交申报表。依据考核细则要求，各相关单位按照学校融合教育、资源教室（卫星班）工作的实际开展情况确定申报等级（优秀或合格），并上交自评表和年度融合教育工作总结（2000字）。

2.整理纸质档案。各相关单位应从“组织与管理、教师队伍建设、个案管理、创新工作”四大项目有序整理纸质档案（参考资源中心提供的个案管理模板）。

三、考核与评比时间

1.相关单位递交材料。各相关单位于2024年12月10日前线上提交材料，其中自评表请盖章扫描，初审人员选择各自片区巡回负责教师。

2.专家团队实地评估。12月18日-12月22日（评估学校名单及具体日期会提前公布），区特殊教育指导中心组织专家入校听取汇报、查看台账、评估指导。

四、考核与评比结果公示

区教育局和区特殊教育指导中心根据申报材料，协同汇总实地评估结果，按比例确定优秀名额，认定区融合教育示范校（园）并进行公示。

杭州市上城区教育局

2024年11月25日