为积极贯彻落实“双减”政策，杭州天成教育集团依托于学校的市级规划课题《项目群：梦想课程体系下赋能理解学习的构型与实施》，打造梦想课程体系下的项目化学习学科实践，深度融合各学科，发展职业启蒙培养体系，以丰富多彩的主题项目活动，满足学生个性化需求，助力“双减”政策落地，多途径、多维度、多梯度推进。

大画西游 各显神通

同学们制定阅读计划，绘制师徒取经路线图，开展“西游”情景表演秀，从“画”说取经之路，“话”说西游人物，到“化”解西游经典，以小导游主人翁的样态完成了本书的阅读。

理性消费 我来支招

今年的“双十一”，你合理消费了吗？各平台的优惠活动五花八门，消费者们也头晕眼花，天成的同学都有哪些消费小妙招呢？活动中，同学们通过“如何避免妈妈购物车里的无意义消费”为驱动问题来制定计划。同学们分组进行项目开发，根据项目要求完成购物小报制作，给出双十一购物活动方案，并通过小组交流完成自我评估。

Interesting food

英语学习小组根据项目化主题，进行任务分解，从接收指令、小组讨论、个人实践、分享交流等环节展开。小组成员在本次任务操练中避免了传统作业中不同学科知识的割裂，有效融合科学、美术、信息等学科知识。

校园池塘 我来改造

学校开展升级改造学校小池塘项目，以“大单元教学”理念为指导，开展素养导向的单元整体教学，通过问题驱动和持续性探究，帮助学生进行从“解题”到“解决问题”的思维转变，促进学生个性发展。

穿梭历史 重温宋韵

“探寻宋韵文化，品鉴非凡杭州”。学生结合手工艺、饮食、故事等竞赛，将宋韵文化的精髓转化成可观、可感、可参与、可分享的全校活动。如七年级以绘画、手工、陶泥等方式展示宋韵视野下的工艺杭州，八年级通过制作特色杭帮菜、讲述杭帮菜的来历等活动还原宋韵生活。

项目凝智慧，智慧结硕果，项目化学习为师生搭建了一个相互学习、协同发展、超越自我的平台，构建“意义建构”的新的学习体验，让天成的孩子们更好地体会学习的意义，看见自己的力量，激发主动学习的热情！