为贯彻落实习近平总书记关于定点帮扶工作的重要指示精神，进一步推进省民生实事项目“跨地区教共体”结对学校建设，日前，上城区教育局党委书记、局长项海刚带领名师、名校长送教团赴常山、开化两地开展为期3天的援教结对活动，以高质量研讨赋能教育共富，推动上城与常山、开化两地义务教育优质均衡发展。

在“上城区—常山县跨地区教共体结对活动座谈会”及“上城—开化教育共进联盟座谈会”上，项海刚回顾并肯定了上城和常山、开化两地“共叙教育渊源 共谋均衡发展”的协作初心和工作成效。他表示，自新一轮教育合作以来，三地围绕共同富裕主题，持续完善合作机制，积极探索“教共体”和“山海协作”新路径，通过异地跟岗学习共享先进理念、专家团队磨课共创精品课堂、科研项目推广共话教改成果，信息技术互通共建课程资源，取得了一定成效。下一步，三地将在教育高质量发展体系构建、学校管理团队引领、名师督导把脉问诊、教育综合评价改革等领域共谋、共进、共管、共评，进一步推动协作共赢，资源共享，促进城乡义务教育一体化发展，真正念好新时代教育协作“山海经”，共同打造之江两端、山海共富的合作典范，共同擘画美好教育共富新图景。

常山县教育局党委书记、局长李岳飞在座谈会上表达了对上城区教育局送教团的欢迎和感谢。他强调，2022年3月至今，跨地区教共体学校积极开展教师网络研修、同步课堂、集体教研等活动多达719次，形式多样的交流研讨活动为常山教育带去了先进教研模式和教学方法，让更多的常山孩子享受到了上城区优质教育资源。共享共培共育共进模式更为常山教育高质量发展添砖加瓦、增添光彩。

开化县教育局党委书记、局长葛晓飞在联盟会中感谢上城区教育局对开化教育发展的倾力支持。他表示，成立“教育共进联盟”以来，两地教育的合作方式不断拓展，合作层次不断提升，合作成效不断显现。通过以海带山、以城带乡、以优扶弱等方式，逐步帮助开化山区打造智慧化、数字化、科创型学校。葛晓飞希望，开化能与上城继续携手开辟新模式，全力打造具有共同富裕先行地特色的教育山海共进样板。

上城教育名师、名校长们聚焦课程改革、学教变革、综合评价改革、教师培养等主题，送去了一堂堂精彩的专题讲座，为常山、开化教育发展拓展思路、拓宽视野、拓新格局。“输血造血”并重，共享教育红利。

杭州市崇文实验学校教育集团书记、校长俞国娣以《栉风沐雨二十年 砥砺深耕谱新篇——知行创：国家课程高效育人的小学实践探索》为题开展精彩讲座。她在“新班级教育”方面娓娓道来，向与会者分享在国家统一的课程方案与学生个性化的发展需要之间做好平衡的崇文经验。

杭州市钱学森学校、时代小学书记、校长唐彩斌作《学懂弄通课标·增强四大意识》讲座。他从大概念教学的探索实践、四季课程跨学科的教育分享等角度引导教师们理解新课标中的

杭州市建兰中学书记、校长饶美红作《新课标下教与学方式变革管理推进实践》讲座。她着重分享了建兰教师培养青蓝爬藤工程的实践经验和“建兰大脑”对教与学方式带来的数据赋能，以自身发展诠释教与学的变革。

杭州市惠兴中学书记、校长王超作《指向青年教师阶梯式专业发展的惠兴实践》讲座，他从“学、研、赛、展”延伸到“五会课堂”，从“教师五强”扩展到“作业的三重管理”，内容扎实丰富，为进一步优化青年教师培养提供了方向。

上城区小学数学教研员、省特级教师邵红带来数学课《分数和小数》，她的课堂轻松活泼、生动高效，孩子们在轻松愉悦的氛围中内化知识。课后，邵红还开展了作业设计专题讲座，为进一步优化数学作业提供宝贵经验。

上城区小学语文教研员、省特级教师陆虹带来语文课《雾在哪里》，课堂中学生的语言表达能力和思维能力得到充分锻炼，促进了核心素养的提升。课后，陆虹还开展了“学习任务群教学指导”专题讲座，热情分享创新课堂教学、培育核心素养等先进教学经验。

本次援教结对活动持续推动了上城与常山、开化教育的共同发展，真正让教育“融在一起”，让教师“研在一起”，更让学生“学在一起”。上城教育也将以此为契机，继续向“优质均衡、人民满意的美好教育引领区”进发，奋力绘制“美好教育”共同富裕新图景。