近日，“走在教育强国大路上”中国教育报基础教育高质量发展现场会在山东威海举行。

会上公布了中国教育报区域教育高质量发展实践案例、典型案例名单，上城《依托规划 激活主体 推进学校治理现代化》获评“中国教育报区域教育高质量发展典型案例”。

上城区教育局党委书记、局长项海刚受邀参会并围绕主题“义务教育优质均衡的N个路径”，呈现分享上城教育高质量发展的创新路径和实践经验。

“一部杭州史、半部在上城。”人文荟萃和融合蝶变融入上城发展的血与脉。在教育强国新征程奋斗历程中，上城以创造性贯彻落实、创新性转化发展持续迸发新活力，呈奔跑姿态奋力向前，高水平建设“优质均衡、人民满意的美好教育引领区”。区域先后获评全国义务教育优质均衡发展区、国家学前教育普及普惠区、全国学校家庭社会协同育人实验区、全国学习型城市网络城市等诸多荣誉。

聚焦基础教育高质量发展，上城在硬件、软件以及全社会支撑体系上下功夫，协同多方力量，凝心聚力擘画教育发展新蓝图。

多措挖潜巧解空间难题。上城以“上天入地”的方式，协同多方力量，充分挖掘学校空间。从学校内部入手，打造“功能复合型”校园活动空间；向社会体育场地拓展，打造“磁吸式·创边界”生长工程；以内外联动互通，打造“幸福邻里坊”校家社共同体，因地制宜建设学生活动阵地。

多维培养激发内生活力。聚焦“每一个”，加快打造“名校就在家门口、名师就在我身边”教育均衡布局。通过赋能学生成长、赋能教师进阶、赋能学校发展三个维度，持续筑牢学生成长根基，持续激发教师主动成长、持续提升学校品牌辐射效应，让优质均衡激活区域发展现实图景。

多方协同夯实育人根基。协调校家社三者关系，聚焦“学校师资、家庭教育、社会支撑”三个维度绘就幸福成长圈，充分发挥学校教育主导作用，保障家庭教育主体责任、优化社会教育支持体系，形成强黏合的协同育人新生态，共同保障青少年成长系统协同育人统筹有力、公共资源优质共享、共育环境健康安全。