一级指标

二级指标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A1举

办

条

件

B1

场

地

C1

自有场地或租赁期不少于3年的租赁场地(1分)；设置在自然条件良好、交通便利、符合卫生和环保要求的宜建地带，避开加油站、输油输气管道和高压供电走廊等，远离垃圾及污水处理站等存在污染源的场所，远离城市交通主干道或高速公路等，不与大型娱乐场所、商场、批发市场等人流密集场所毗邻(1分)；符合国家相关抗震、消防标准、电气安全的规定（1分）。生活用房布置在首层，当布置在首层有困难时，可将托大班布置在二层，其人数不超过60人（1分）。

4

C2

婴幼儿人均建筑面积不低于6㎡（3分）。室内最小净高睡眠区、活动区不应小于2.6米（1分）。

3

C3

有专用的户外活动场地，生均面积不少于3㎡(3分)。

3

C4

活动室、寝室及具有相同功能的区域，布置在当地最好朝向，冬至日底层满窗日照不应小于3h（1分）。每班有专用的活动室和午睡室（1分）。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床（不得采用上下铺）(0.5分)；每班有专用盥洗室（0.5分），按婴幼儿数5:1（乳儿班3个）设置水龙头数量，每班婴幼儿专用坐便器（或蹲位）至少2个，小便器至少2个（或便槽2.5米），卫生设施完备，符合幼儿年龄特点（2分)；有防暑降温和防寒保暖设备(1分)。

6

C5

设有保健室（1分）；根据需求设置其他服务管理用房，收托2岁以下婴幼儿的，应设置符合有关规定要求的母婴室、配乳室。(1分) 

2

C6

有独立设置，符合卫生要求的厨房(1分)；厨房使用面积达0.4㎡/每人，且不小于12㎡（1分）。

2

无厨房该项不得分

一级指标

二级指标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A1举

办

条

件

B2设

施

设

备

C7

活动室内婴幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合婴幼儿身高的桌椅、玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具(2分)；提供数量充足的、安全的、能满足多种感知需要的玩具材料，提供给婴幼儿的玩具应当符合GB6675“《玩具安全》系列国家标准”(3分)。

5

C8

机构大门、建筑物出入口、楼梯间、走廊、厨房等应设置视频安防监控系统，应设有监控视频观察区，对机构内所有场所（成人洗手间和更衣间除外）进行无死角监控（1.5分）监控录像资料保存期不少于90日（0.5分）。

2

C9

机构防护栏应符合下列规定：①外廊、室内回廊、内天井、阳台、上人屋面、平台、看台及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆，栏杆应以坚固、耐久的材料制作；②防护栏杆的高度应从可踏部位顶面起算，且净高不应小于1.30m；③防护栏杆必须采用防止幼儿攀登和穿过的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距离不应大于0.09m。（3分）

3

C

10

幼儿使用的楼梯，当楼梯井净宽度大于0.11m时，必须采取防止幼儿攀滑措施（1分）；楼梯栏杆应采取不易攀爬的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0.09m（1分）。

2

一级指标

二级指标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A1举

办

条

件

B3

人

员

配

备

C

11

工作人员应当具有完全民事行为能力和良好的职业道德，热爱婴幼儿、身心健康，无虐待儿童记录、无犯罪记录，无抑郁症等精神性疾病史。（1分）。

1

C

12

托育机构负责人负责全面工作，应当具备大专以上学历，具有从事儿童保育教育或卫生健康等相关工作3年以上的经历，且经托育机构负责人岗位培训合格（2分）。持有幼儿园园长证（1分）。

3

C

13

合理配备保育人员，年龄要求55周岁以下，具备高中及同等以上学历，具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，受过相关培训和心理知识培训，持证上岗（2分）。配备数量与婴幼儿数的比例不低于：乳儿班：1:3，托小班1:5，托大班1:7，混合班1:6（3分） 。

5

C

14

收托50人以下的托育机构，应至少配备1名兼职保健人员；收托50-100人的，应至少配备1名专职保健人员；收托100人以上的，应至少配备1名专职和1名兼职保健人员（1分）。卫生保健人员具备全日制大专及以上学历，医务人员具备医师/护士资格，上岗前经当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训合格，持证上岗（1分）。

2

C

15

5.合理配备炊事人员，与婴幼儿数的比例不低于，每日提供三餐三点心，按照1:30配备人员，一餐两点心按照1:50配备人员（1分）；取得炊事员上岗证（1分）。

2

无炊事人员该项不得分

C

16

6. 机构独立设置需配备保安，若依托其他单位设置，则该被依托单位需配保安（1分）。保安人员应当取得公安机关颁发的《保安员证》，并由获得公安机关颁发的《保安服务许可证》的保安公司派驻（1分）。

2

一级指标

二

级

指

标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A2

机

构

管

理

B4

行政常规管理

C

17

有正确的办园指导思想和培养目标，有机构发展的整体规划与具体实施措施(0.5分)；有2年以上的办园历史(0.5分)；社会声誉好，家长、社会满意度高，一年内无家长投诉、信访(1分)。

2

C

18

规模适宜，机构非独立设置不超过3个班（1分）；严格控制班级名额，乳儿班（6-12个月，10人以下）、托小班（12-24个月，15人以下），托大班（24-36个月，20人以下，混合班（18个月以上，18人以下)(4分)。

5

B5

教职工队伍管理

C

19

依法与工作人员签订劳动合同，保障工作人员合法权益（0.5分）。建立人员培训、职级评定等制度，建立负责人、工作人员的继续教育制度，并按规定组织和支持从业人员参加继续教育进修活动，通过集中培训、在线学习等方式，不断提高工作人员的专业能力、职业道德和心理健康水平（2分）。

2.5

B6

收费管理

C

20

托育机构实行明码标价，自觉规范收费行为，并使用规范的专用票据（0.5分）；不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用（1分）。

1.5

一级指标

二级指标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A3

安全卫生保健工作

B7

安全工作

C

21

落实安全管理主体责任，建立健全安全防护措施和检查制度、门卫、房屋、设备、消防、交通、婴幼儿接送、活动组织和婴幼儿就寝值守等各项安全防护制度，主要包括：①安全责任制度；②婴幼儿接送制度；③环境安全检查制度；④信息保护制度等（2分）。制定重大自然灾害、踩踏、火灾、暴力等突发事件应急预案（2分）。

4

C

22

工作人员掌握预防婴幼儿伤害的相关知识和急救技能（1分）。

1

B8

卫生保健工作

C

23

保健室设有儿童观察床，且符合安全要求,有流动水和独立的厕所（或便盆）,配备办公桌椅、档案柜、儿童杠杆式体重秤、量床（2岁以下儿童使用）、身高计（2岁以上儿童使用）、皮尺、额温枪、体温计、外用药品、消毒用品等（1分）；晨检车配备棉签、压舌板、免洗医用洗手液、手电筒、额温枪等（1分）；活动室、寝室、幼儿卫生间等婴幼儿用房宜采用安全型移动式紫外线杀菌消毒设备。紫外线杀菌灯的控制装置应单独设置，并应采取防误开措施（1分）。保健人员定期接受儿童保健专业培训(1分)。

4

C

24

加强婴幼儿健康管理，科学合理安排婴幼儿生活、饮食、饮水、喂奶、如厕、盥洗、清洁、睡眠起居等各个环节（1分）；结合实际工作建立各项制度，主要包括：①健康检查制度②卫生和消毒制度膳食管理制度③传染病预防和管理制度④食品安全管理制度⑤用药管理制度⑥报告制度⑦工作人员健康管理制度⑧信息收集上报制度（4分）。

5

C

25

认真做好晨检及全日健康观察等日常卫生保健工作，配合卫健部门做好婴幼儿健康管理、计划免疫工作(2分)；建立健全幼儿健康档案，各类账册、资料、档案齐全、规范(2分)。

4

C

26

婴幼儿入托体检率100%(1分)；离开机构3个月以上返回时应重新体检(0.5分)。所有工作人员必须持有健康证，并每年进行体检(1分)；无慢性传染病和精神疾病(0.5分)。

3

一级指标

二级指标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A3

安全卫生保健工作

B

8卫生保健工作

C

27

建立营养管理制度，为幼儿提供合理的膳食。根据时令及幼儿特点制订定量食谱(1分)；定期进行营养分析，并向家长公布幼儿进食量和营养摄取量等情况(1分)。

2

C

28

食堂严格执行《中华人民共和国食品安全法》，做好饮食卫生管理（0.5分）。严格执行幼儿食品留样48小时的规定。（0.5分）

1

A4

保

育

工

作

B

9保育管理工作

C

29

根据婴幼儿不同月龄段的生理和心理发展特点，科学安排婴幼儿作息时间，注意动静结合、室内活动与室外活动结合(1分)；保证婴幼儿每日户外活动不少于2小时，寒冷、炎热季节或特殊天气情况下可酌情调整（2分）。托育机构严禁开展违反幼儿生理和心理发展规律、有损婴幼儿身心健康的超前学习或活动（1）；严禁虐待、歧视、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为（1分）。

5

C

30

以游戏为主要活动形式，寓教育于各种活动之中，促进婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展（3分）。活动应以个别、小组活动形式为主，集中统一活动时间不宜过长，便于工作人员多与婴幼儿进行面对面、一对一地个别交流，体现情感关怀（2分）。

5

一

级

指

标

二

级

指

标

三级指标

评   估   标   准

分值

评分结果

备注

自评

考评

A5

家长和社区工作

B

10

家长工作

C

31

建立与家长联系的制度，定期召开家长会议，接待来访和咨询，帮助家长了解托育机构的保育照护内容和方法（1分）。成立家长委员会，听取家长委员会有关婴幼儿重要事项的意见和建议（1分）。建立家长开放日制度（1分）。重视家园共育，通过多种形式向家长普及科学的早期教育理念和方法，帮助家长树立正确的教育观念，指导幼儿的家庭教育(1分)；家长满意率高(1分)。

5

B

11社区工作

C

32

加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿及促进婴幼儿早期发展的知识，开展多种形式的服务活动（3分）。

3