区政府各部门、各直属单位、各街道办事处：

为贯彻国家、省、市特殊教育提升计划（2016-2020年）要求，进一步加强对全区特殊教育工作的组织领导，经研究，决定建立上城区特殊教育工作联席会议制度。现将有关事项通知如下：

一、主要职能

上城区特殊教育工作联席会议负责研究制定上城区特殊教育工作的重大政策措施，协调解决全区特殊教育工作发展中的重大问题，讨论确定年度重点工作并监督、落实、指导、考核和检查特殊教育各项工作。

二、组成人员

召 集 人：毛素云

副召集人：芮佳南（区政府办公室）

　　　　　项海刚（区教育局）

成    员：黄  莺（区编委办）

　　　　方  金（区发改经信局）

　　　　王  莺（区教育局）

　　　　李  敏（区民政局）

　　　　欧阳杰（区财政局）

　　　　何  平（区人力社保局）

　　　　喻铮琴（区卫计局）

　　　　马  骏（区残联）

联席会议下设办公室（设在区教育局），负责联席会议日常工作，承办联席会议交办的有关事项。

三、工作规则

联席会议每年至少召开一次。根据工作需要可临时召开全体成员会议或部分成员会议。联席会议议题由联席会议办公室安排。成员单位可根据工作需要提出召开会议的建议及议题。

四、工作要求

各成员单位按照职责分工，深入研究和解决特殊教育工作有关问题，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。加强沟通，密切配合，互相支持，形成合力，充分发挥联席会议作用，形成高效运行的工作机制。

附件：上城区特殊教育联席会议各成员单位职责

杭州市上城区人民政府办公室

2018年6月20日

（此件可公开发布）

附件

上城区特殊教育联席会议各成员单位职责

1．区编委办：按照有关规定和工作实际要求，科学合理地确定特殊教育学校、随班就读资源中心和普通学校相关教师编制标准。

2．区发改经信局：负责将特殊教育随班就读工作纳入本区经济社会发展规划、中长期教育类发展专项规划和相关部门年度目标。

3．区教育局：研究制定全区特殊儿童教育实施方案，统筹指导和管理学校随班就读工作，推进普通中小学、幼儿园随班就读工作实验研究和规范管理，建立健全随班就读资源中心、资源教室和师资队伍等建设标准和工作机制，加快提高随班就读质量水平。建立全区特殊儿童少年随班就读工作例会制度，牵头协调相关职能部门按分工履职尽责，对学校随班就读工作组织督查。

4．区民政局：协同教育部门支持特殊教育学校、随班就读资源中心建设运行，吸引社会资源设立专项慈善项目支持特殊儿童少年工作。

5．区财政局：加强对特殊教育学校、全区随班就读工作的财政经费投入，确定特殊教育学校学生、随班就读特殊儿童少年预算内生均公用经费标准，按省、市政策安排资金对特殊学校、资源中心、资源教室建设予以引导和奖补，支持师资队伍和质量水平建设。督促学校对随班就读工作财政经费投入和规范使用。

6．区人力社保局：按照有关规定和要求，结合上城区实际合理确定特殊教育学校、随班就读教师在工资待遇、职称评定等方面的支持政策。

7．区卫计局：做好特殊儿童的医学检测、筛查、残情鉴定管理和医疗工作，协同教育部门和残联建立特殊儿童信息平台和资料库。

8．区残联：会同教育、卫计、民政等部门做好特殊儿童少年筛查摸底工作，协助教育部门做好特殊儿童少年的入学安置、康复、毕业就业安置等服务，监测统计适龄特殊少年儿童的就学情况，积极推进、督促和维护特殊儿童少年随班就读的教育权益。协同卫计和教育部门做好特殊儿童少年信息平台和资料库建设。为有需求的随班就读特殊儿童少年提供个性化辅助器具服务和支持。